Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Comparar e interpretar representaciones cartográficas de la biodiversidad de México, su entidad y localidad, reconociendo su distribución y los elementos que la hacen posible (características y dinámica del suelo, tipo de clima, altitud, latitud y continentalidad, entre otros).

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la vida saludable y la interculturalidad crítica.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los elementos que conforman la biodiversidad en su localidad, entidad, México y el mundo.


• Presentar a los alumnos diferentes representaciones cartográficas de la biodiversidad y explicarles cómo interpretarlas.


• Distribuir a los alumnos mapas de su localidad, entidad y México, y pedirles que identifiquen y marquen los elementos que conforman la biodiversidad.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la interpretación de representaciones cartográficas de la biodiversidad.


• Presentar a los alumnos diferentes tipos de suelo y explicarles cómo influyen en la distribución de la biodiversidad.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los tipos de suelo presentes en su localidad y su influencia en la biodiversidad.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de cuidar