Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural - "Explorando los sonidos de nuestro entorno"

Objetivo: Identificar de dónde provienen algunos sonidos de su entorno y cuál es la fuente sonora, imitándolos y reproduciéndolos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Aprender sobre la música.

Enfoque disciplinar: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Saludo a los alumnos y presentación del tema. Preguntar a los alumnos si saben qué es la música y qué son los sonidos. Generar una lluvia de ideas y registrarlas en el pizarrón.


• Actividad 1 - Exploración de sonidos (15 minutos): Distribuir diversos objetos que produzcan sonidos (campanas, tambores, silbatos, etc.). Los alumnos, individualmente o en pequeños grupos, deberán explorar los objetos y describir los sonidos que producen, así como la fuente sonora. Registrar las descripciones en tarjetas.


• Actividad 2 - Clasificación de sonidos (15 minutos): En un pizarrón, dibujar dos columnas: "Sonidos naturales" y "Sonidos producidos por el ser humano". Con la participación de los alumnos, clasificar las tarjetas de descripción de sonidos en las columnas correspondientes.


• Cierre (10 minutos): Recapitulación de lo aprendido y reflexión sobre la importancia de los sonidos en nuestro entorno. Asignar una tarea para la siguiente sesión: que los alumnos busquen sonidos en su casa y los describan.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción (5 minutos): Recordar la tarea asignada y dar la oportunidad a los alumnos de compartir los sonidos que encontraron en s