La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Actividades económicas, sus efectos y los saberes comunitarios.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: Los alumnos se organizan en parejas y se preguntan mutuamente sobre los lugares que conocen en su comunidad.


• Actividad principal: Realizar una caminata por la comunidad para identificar los lugares y referentes importantes (plaza, mercado, parques, tiendas, etc.).


• Reflexión grupal: Se forman grupos de trabajo y se les pide a los alumnos que compartan sus experiencias y los lugares que conocieron durante la caminata.


• Cierre y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona una lista de actividades económicas de la comunidad para investigar sobre ellas (productores locales, comercios, servicios, etc.).


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones o carteles.


• Reflexión grupal: Se discuten los efectos de las actividades económicas en la comunidad y se destacan los saberes comunitarios relacionados con estas actividades.


• Cierre y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de expresión artística: Los alumnos realizarán dibujos o maquetas representando su comunidad y los re