Valoración de la biodiversidad

Mina Quintana
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Valoración de la biodiversidad


Sesión 1:


Objetivo: Comprender la biodiversidad y su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera.


Tiempo: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Interculturalidad crítica: Resaltar la diversidad de especies y culturas presentes en el territorio donde se ubica la localidad.


Pensamiento crítico: Fomentar el análisis y reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y las acciones sustentables.


Desarrollo:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y para qué sirve.

    • Mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y especies para despertar el interés de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar qué es la biodiversidad y su importancia en el equilibrio de la vida en la Tierra.

    • Realizar una actividad práctica de clasificación de diferentes especies de plantas y animales con ayuda de láminas o fotografías.

    • Promover la participación activa de los alumnos en la identificación y clasificación de las especies.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de la biodiversidad y su función para la vida humana y de las demás especies.

    • Plantear preguntas para que los alumnos piensen en acciones sustentables que puedan realizar en su entorno para valorar y proteger la biodiversidad.

    • Asignar una tarea individual o grupal para la siguiente sesión.




Sesión 2:


Objetivo: Identificar y valorar la biodiversidad en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.


Tiempo: 45 minutos


Metodología: Aprendizaje servicio


Interculturalidad crítica: