Introducción al tema y conciencia sobre la importancia de una vida saludable

Jessica Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos factores que permiten conservar la salud y los que la perjudican.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Cuidado de la salud personal y colectiva


Sesión 1: Introducción al tema y conciencia sobre la importancia de una vida saludable (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán la importancia de llevar una vida saludable y comprenderán la relación entre las acciones de higiene, limpieza y actividad física con la conservación de la salud.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre el cuidado de nuestra salud personal y colectiva. ¿Alguien sabe qué significa estar saludable?"

    • Actividad motivacional: Mostrar imágenes de personas realizando actividades saludables (lavándose las manos, haciendo ejercicio, comiendo frutas, etc.) y preguntar a los alumnos qué pueden observar en las imágenes.



  2. Desarrollo (25 minutos):

    • Conversación grupal: Guiar una conversación sobre la importancia de una vida saludable. Preguntar a los alumnos qué creen que es necesario hacer para estar saludables y por qué es importante. Anotar sus respuestas en el pizarrón.

    • Actividad práctica: Realizar una actividad de lavado de manos, explicando paso a paso cómo se realiza correctamente y por qué es importante hacerlo. Los alumnos deberán seguir las indicaciones y practicar el lavado de manos.



  3. Cierre (10 minutos):

    • Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la importancia de una vida saludable y cómo pueden aplicar lo aprendido en su día a día.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una actividad saludable en casa y lo compartan en la siguiente sesión.




Sesión 2: Acciones de higiene y limpieza para conservar la salud (45 minutos