Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niños y niñas participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo de aprendizaje:
Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos literarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática de la clase.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos si conocen alguna historia tradicional o leyenda de su comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar un cuento tradicional de la comunidad en forma de libro ilustrado.
   
   
   • Leer el cuento en voz alta y estimular la participación de los alumnos, fomentando la narración oral.
   
   
   • Realizar preguntas sobre el cuento para promover la comprensión y el análisis de la historia.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus emociones y opiniones sobre la historia.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de preservar las historias tradicionales de la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar el cuento tradicional de la comunidad de la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una actividad de prelectura relacionada con el cuento, como observar las ilustraciones y hacer suposiciones sobre la historia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de lectura en grupo, donde cada alumno te