La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo PDA: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Identificación de las características éticas y estéticas de la biodiversidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".


• Realizar una breve introducción sobre la biodiversidad y su importancia.


• Plantear el problema: Identificación de las características éticas y estéticas de la biodiversidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes ecosistemas locales para investigar.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre la biodiversidad presente en su ecosistema asignado, utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Los alumnos analizarán la información recolectada y buscarán razones para explicar la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad en su ecosistema.

Cierre:

• Cada grupo expondrá sus hallazgos y razones encontradas ante el resto de la clase.


• Promover la discusión y reflexión en torno a las características éticas y estéticas de la biodiversidad basado en las exposiciones.


• Realizar una puesta e