Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de poca coordinación con pies, falta de actividad física y poco conocimiento de los deportes.

Enfoque: Inclusión y vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar el desempeño en las actividades practicadas.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación para que los alumnos reflexionen sobre su participación y aprendizajes.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de una breve encuesta para conocer el nivel de conocimiento y práctica de actividad física de los alumnos.


• Breve explicación sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una actividad física o deporte a cada grupo.


• Explicación de las reglas y objetivos de cada actividad o deporte.


• Práctica de las actividades o deportes asignados, fomentando la participación activa de todos los alumnos.


• Monitoreo y retroalimentación constante por parte del profesor para mejorar el desempeño de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión individual y grupal sobre las experiencias vividas durante la práctica de las actividades o deportes.


• Puesta en común de las reflexiones y conclus