Construcción de la identidad personal

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Describe cómo es físicamente, identifica sus rasgos familiares y se acepta como es.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes personas de diferentes culturas y orígenes étnicos y hablar sobre la importancia de la diversidad.


• Actividad 1: Juego de "Adivina quién soy", donde los alumnos describirán características físicas de su persona (color de cabello, ojos, altura, etc.) y serán adivinados por sus compañeros.


• Actividad 2: Elaboración de un álbum de fotos familiar. Los alumnos traerán fotografías de su familia y las pegarán en un álbum, identificando los rasgos familiares y explicando las similitudes y diferencias físicas.


• Reflexión: Se realizará una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de conocer y aceptar su apariencia física.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y los conceptos aprendidos.


• Actividad 1: Juego de roles. Los alumnos se pondrán en parejas y se describirán físicamente, practicando la aceptación y valoración de sus características.


• Actividad 2: Elaboración de un autorretrato. Los alumnos dibujarán su autorretrato, prestando atención a sus rasgos físicos y detalles personales.


• Reflexión: Los alumnos com