La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desinterés por la educación de los alumnos y malos hábitos familiares

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Primera sesión:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento del objetivo de la clase.


• Presentación del problema a atender e importancia de la educación y los hábitos familiares.

Desarrollo:

• Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria que refleje la importancia de la diversidad lingüística.


• Análisis y discusión en grupo sobre el fragmento y su relación con la diversidad de lenguas y culturas.


• Actividad individual: los alumnos escribirán un breve texto reflexionando sobre la importancia de la diversidad lingüística en su vida cotidiana.

Cierre:

• Socialización de los textos escritos por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Segunda sesión:

Inicio:

• Repaso del tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento o poema de una cultura diferente a la mexicana.


• Análisis y discusión en grupo sobre el contenido y las características de la obra literaria.


• Activ