La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés en Secundaria 1º:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: La comunidad escolar está inmersa en un ambiente de adicciones y violencia.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la unidad. Realizar una lluvia de ideas sobre la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.
Desarrollo: Realizar una actividad de lectura y comprensión de textos breves sobre diferentes países de habla inglesa. Discutir en parejas o grupos pequeños las características culturales que destaquen.
Cierre: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se iniciará una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias culturales entre los países de habla inglesa.

Sesión 2:
Inicio: Recordar la sesión anterior y los aportes de los estudiantes. Introducir el concepto de identidad cultural y su relación con los pueblos de habla inglesa.
Desarrollo: Realizar una actividad de investigación en línea sobre la historia y cultura de un país de habla inglesa asignado a cada grupo. Los estudiantes deberán recopilar información sobre los rasgos étnicos, culturales e identitarios de dicho país.
Cierre: Los grupos presentarán sus hallazgos al resto de la clase, promoviendo la participación de todos los estudiantes.

Sesión