Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

hugo zavala
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, identificando aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Problemas ambientales que dañan la salud de los seres vivos.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden tener un impacto negativo en la naturaleza.

  • Mostrar imágenes y vídeos que ejemplifiquen dichas actividades.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre las consecuencias de estas actividades en la salud de los seres vivos.

  • Plantear la pregunta: ¿Qué podemos hacer para evitar o disminuir estos impactos negativos?


Sesión 2:



  • Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior.

  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una actividad humana específica para investigar.

  • Cada grupo deberá elaborar un cartel que muestre los impactos negativos de dicha actividad en la naturaleza y proponga posibles cambios para minimizar su impacto.

  • Realizar una exposición de los carteles y promover el diálogo entre los grupos.