Introducción al tema y diagnóstico de la problemática

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico de la problemática (45 minutos)

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Explicación del objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad y plantear diversas formas creativas de resolverla.


• Introducción a la metodología de Proyecto comunitario y su importancia.


• Actividad: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas en la comunidad. Luego, elegirán una problemática en específico para trabajar durante el proyecto.

Sesión 2: Investigación y análisis de la problemática (45 minutos)

• Explicación de la problemática seleccionada: Basura en la escuela.


• Actividad: Los estudiantes investigarán y recopilarán información sobre la problemática, como la cantidad de basura generada, el impacto ambiental, las posibles soluciones existentes, etc. Posteriormente, analizarán y discutirán los datos recopilados.

Sesión 3: Generación de propuestas creativas (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.


• Actividad: Los estudiantes, en grupos, deberán proponer diversas formas creativas de resolver el problema de la basura en la escuela. Se les animará a pensar fuera de lo convencional, por ejemplo, a través de la creación de un cuento que transmita un mensaje sobre la importancia de mantener limpio el entorno.

Sesión 4: Desarrollo de las propuestas creativas (45 minutos)

• Explicación de la importancia de un plan de acción para implementar las propuestas creativas.


• Actividad: Los estudiantes trabajarán en sus grupos para desarrollar sus propuestas crea