Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Descomposición del tejido social y familiar y su impacto en la práctica de valores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Contextualización del problema interdisciplinar: Descomposición del tejido social y familiar y su impacto en la práctica de valores.


• Motivación: Proyectar imágenes relacionadas con el tema y pedir a los alumnos que expresen sus primeras impresiones y emociones.

Desarrollo:

• Exposición de los recursos literarios más utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en la lengua española.


• Análisis de textos literarios que expresen vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Trabajo en grupos: Los alumnos seleccionan un recurso literario y crean un pequeño texto que describa un vínculo con su entorno familiar, escolar o comunitario, utilizando dicho recurso literario.


• Puesta en común de los textos creados por cada gru