Introducción al tema
SUSANA ELVIRA PEÑA
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas y aplicarlas en situaciones problemáticas con números decimales y fracciones.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y revisión de la tarea anterior.
- Introducir el tema de la clase: suma y resta como operaciones inversas.
- Preguntar a los alumnos si saben qué significa que dos operaciones sean inversas.
Desarrollo (25 minutos)
- Presentar ejemplos de sumas y restas y pedir a los alumnos que identifiquen la relación entre ellas.
- Realizar ejercicios en el pizarrón, en los que los alumnos tengan que resolver operaciones de suma y resta y explicar cómo se relacionan entre sí.
- Proporcionar ejercicios adicionales en hojas de trabajo para que los alumnos practiquen de manera individual.
Cierre (10 minutos)
- Hacer una revisión colectiva de los ejercicios realizados.
- Responder a preguntas o dudas que hayan surgido durante la clase.
- Asignar la tarea para la próxima sesión: resolver situaciones problemáticas utilizando suma y resta.
Sesión 2: Aplicación de suma y resta en situaciones problemáticas (45 minutos)
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de resolver situaciones problemáticas que involucren sumas y restas con números decimales y fracciones utilizando el algoritmo convencional.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Recordar brevemente la relación entre suma y resta como operaciones inversas.
Desarrollo (25 minutos)
- Presentar situaciones problemáticas que requieran el uso