Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en la lengua indígena del contexto, a favor de la interculturalidad

Erika Lopez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Lengua indígena como segunda lengua 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una historieta, cómic o manga, en la lengua indígena (variante lingüística) que aborde situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Nombre de la clase: Aula de Lengua Indígena como Segunda Lengua
Grado: Secundaria 1º
Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto, a favor de la interculturalidad
Objetivo (PDA): Elabora una historieta, cómic o manga, en la lengua indígena (variante lingüística) que aborde situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problemática: ¿Cómo transmitir la importancia de las lenguas indígenas en el conocimiento y aprendizaje de los adolescentes?


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en la lengua indígena.

  • Explicación de la importancia de la interculturalidad y de la preservación de las lenguas indígenas.

  • Realización de una breve dinámica para motivar a los alumnos a pensar en situaciones donde la interculturalidad es importante.


Desarrollo (30 minutos):



  • Introducción a la metodología de Aprendizaje Servicio y explicación de cómo se va a aplicar en la clase.

  • División de los alumnos en grupos.

  • Asignar a cada grupo un tema relacionado con las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en la lengua indígena, como danzas, música, poesía, etc.

  • Investigación en equipo sobre el tema asignado, utilizando diversas fuentes de información.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en la lengua indígena y cómo contribuyen a la interculturalidad.

  • Planificación de la historieta, cómic o manga que van a elaborar, tomando en cuenta el tema asignado y la impo