El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los alumnos no comprenden la relación entre el espacio geográfico con la sociedad-naturaleza presentes en Bajío de San José Jalisco.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "¿Cómo se relaciona el espacio geográfico con la sociedad-naturaleza en Bajío de San José Jalisco?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la relación entre el espacio geográfico y la sociedad-naturaleza.


• Generar una lista de preguntas y dudas que los alumnos tengan sobre el tema.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una breve introducción sobre el Bajío de San José Jalisco, mostrando imágenes y datos relevantes.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una lista de recursos (libros, internet, imágenes, etc.) para que investiguen sobre la relación entre el espacio geográfico y la sociedad-naturaleza en dicha región.


• Cada grupo deberá elaborar una presentación en formato digital que responda a la problemática planteada.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Al finalizar, se abrirá un espacio para comentarios y preguntas de los demás alumnos.


• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión y resaltar la importancia de comprender la relación entre el espacio geográfico y la sociedad-naturaleza.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Retomar la reflexión de la ses