Explorando nuestras necesidades y emociones

Plan de clase

Sesión 1: Explorando nuestras necesidades y emociones (15 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y expresarán sus necesidades y emociones a través del lenguaje oral, fomentando la escucha activa y el respeto hacia los demás.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades y emociones.
   
   
   • Preguntas para reflexión: ¿Qué es una necesidad? ¿Por qué es importante expresar nuestras emociones?
   
   
   
   



2. Desarrollo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un problema: "Imagina que tienes mucha sed pero no sabes cómo pedir un vaso de agua a tus compañeros. ¿Qué harías?"
   
   
   • Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus respuestas y explicarán cómo se sentirían en esa situación.
   
   
   • Actividad en parejas: Cada pareja recibirá un escenario y deberá representar una situación en la que una persona expresa una necesidad o emoción y la otra persona la escucha atentamente.
   
   
   
   

Sesión 2: Comunicando nuestros gustos, ideas y saberes (15 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán a expresar sus gustos, ideas y saberes de forma oral, respetando el turno de habla y valorando las opiniones de sus compañeros.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema anterior: Comunicación oral de necesidades y emociones.
   
   
   • Preguntas para reflexión: ¿Qué es un gusto? ¿Por qué es importante escuchar las ideas de los demás?
   
   
   
   



2. Desarrollo (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de un problema: "Imagina que te gusta mucho un juego pero tus compañeros no quieren jugarlo. ¿Qué podrías hacer?"
   
   
   • Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus respuestas y explicarán cómo se sentir