Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.

Objetivo (PDA): Indagar las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio, reconociendo: rasgos físicos, altitud, biodiversidad local (tipo de animales y plantas), tipos de suelo, tipos de cultivos, aire, agua (de dónde llega el agua que toman en su comunidad, manantiales, ríos, lagunas, barrancas).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los ecosistemas y la importancia de su preservación.


• Planteamiento del problema: Explicar el problema central de la clase, que es aprender sobre los seres vivos y su relación con el entorno.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los seres vivos y su importancia en los ecosistemas.


• Formulación de preguntas guía: Plantear preguntas que ayuden a los alumnos a indagar sobre las interacciones de la comunidad con los ecosistemas del territorio.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes aspectos de los ecosistemas del territorio, como rasgos físicos, altitud, biodiversidad local, tipos de suelo, tipos de cultivos, aire y agua.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar información relevante sobre su aspecto asignado y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los resultad