Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Lesly Ramírez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Los alumnos no saben leer


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos adquiridos sobre herramientas, máquinas e instrumentos.

  2. Presentación de un proyecto comunitario donde se utilicen herramientas, máquinas o instrumentos.


Sesión 1:


Inicio: (10 minutos)



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria y su importancia.


Desarrollo: (30 minutos)



  • Realizar una lectura en voz alta sobre el uso de herramientas en diferentes culturas.

  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas en nuestra sociedad.

  • Presentar ejemplos de herramientas y su uso en diferentes contextos.


Cierre: (10 minutos)



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos para ampliar nuestras posibilidades corporales.

  • Asignar una tarea de investigación so