Introducción al tema y exploración inicial

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración inicial (45 minutos)

Objetivo: Introducir el tema de la narración de sucesos autobiográficos y explorar las dificultades que enfrentan los alumnos al realizar un libro con textos autobiográficos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la sesión.
  
  
  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una narración autobiográfica y qué características debe tener.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Proyectar imágenes de libros con textos autobiográficos y pedir a los alumnos que observen y comenten qué características propias de estos textos encuentran.
  
  
  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes textos autobiográficos para que los lean y analicen.
  
  
  • En sus grupos, los alumnos deberán identificar las características propias de los textos autobiográficos que encontraron en los ejemplos y discutir las dificultades que enfrentan al intentar realizar un libro con textos autobiográficos.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo y destacar las principales dificultades identificadas.
  
  
  • Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos realizar un libro con textos autobiográficos utilizando las características propias de estos textos?
  
  
  
  

Sesión 2: Investigación y planificación del libro (45 minutos)

Objetivo: Investigar y planificar la creación del libro de textos autobiográficos.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar el problema planteado en la sesión anterior y recordar las principales dificultades identificadas.
  
  
  • Explicar a los alumnos que realizarán una investigación para buscar soluciones a estas dificultades.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Dividir a l