Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la falta de identificación de las fracciones y sus operaciones básicas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar una situación problemática relacionada con la expresión de fracciones como decimales y viceversa. Por ejemplo, mostrar una receta donde se necesitan convertir las medidas de ingredientes de fracciones a decimales.


• Realizar preguntas generadoras para despertar el interés de los alumnos, como "¿Por qué es importante saber convertir fracciones a decimales y viceversa?" y "¿En qué situaciones cotidianas podemos necesitar estas conversiones?"

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales (regla, calculadora, fracciones impresas) para que realicen experimentos y descubran cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Los alumnos deberán trabajar en equipo, proponer sus propias estrategias y discutir los resultados obtenidos.


• El profesor actuará como guía, brindando apoyo y planteando preguntas para que los alumnos reflexionen sobre su proceso de aprendizaje.

Fase de cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


• Se promoverá la discusión en el aula para que los alumnos compartan sus estrategias y resuelvan posibles dudas.


• El profe