Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Gaby M
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinario: Los jóvenes reconocen la importancia de la tecnología para el entretenimiento y la comunicación sin ser conscientes de su importante papel en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Dinámica de reflexión sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.

  • Discusión en grupo sobre el problema interdisciplinario planteado.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción a las diferentes categorías de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Presentación de ejemplos y su uso en el contexto de satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad práctica en la cual los alumnos experimenten con algunas herramientas y máquinas, identificando sus funciones y procesos de cambio técnico.


Sesión 2:



  • Continuación de la actividad práctica, esta vez enfocada en instrumentos y formas de organización.

  • Análisis de casos reales de satisfacción de intereses y necesidades en distintas sociedades, destacando el papel de las herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Debate y reflexión sobre el problema interdisciplinario planteado, b