Comunicación y representación técnica
José Antonio Romero
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Conocer las distintas técnicas de representación técnica diseñadas por computadora.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Actividad inicial: Presentación del tema y del problema a atender. Se les pide a los alumnos que reflexionen acerca de la importancia de las representaciones gráficas en el diseño y funcionamiento de las producciones técnicas.
- Actividad principal: Introducción a las técnicas de representación técnica tradicionales, como dibujo a mano alzada y uso de instrumentos de medición y trazado. Los alumnos realizarán ejercicios prácticos para familiarizarse con estas técnicas.
Sesión 2:
- Actividad inicial: Se revisa lo aprendido en la sesión anterior y se plantea la importancia de la representación técnica en el contexto de las nuevas tecnologías.
- Actividad principal: Introducción a las técnicas de representación técnica diseñadas por computadora, como software de diseño gráfico y modelado 3D. Los alumnos explorarán estas herramientas y realizarán ejercicios prácticos para familiarizarse con su uso.
Sesión 3:
- Actividad inicial: Se realiza una breve recapitulación de lo aprendido hasta el momento y se plantea el reto de crear una representación técnica utilizando las técnicas de diseño por computadora.
- Actividad princip