Lectura y análisis de mitos y leyendas de México para su disfrute y valoración

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas de México para su disfrute y valoración

Objetivo: Los alumnos leerán mitos y leyendas de México e identificarán las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Valorar la diversidad cultural

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos): El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos para saber qué saben sobre los mitos y las leyendas. Se les harán preguntas como: ¿Qué son los mitos y las leyendas? ¿Conocen algún mito o leyenda mexicana?


• Desarrollo (30 minutos): Se les proporcionará a los alumnos una selección de mitos y leyendas de diferentes regiones de México. Se les pedirá que elijan uno para leer de forma individual y silenciosa.


• Cierre (10 minutos): Los alumnos compartirán con el resto de la clase el mito o leyenda que leyeron, mencionando las características que identificaron y la función que creen que tenía dicho texto.

Sesión 2:

• Inicio (5 minutos): El docente realizará una breve recapitulación de la sesión anterior, recordando las características y funciones de los mitos y las leyendas.


• Desarrollo (30 minutos): Los alumnos formarán equipos y se les asignará un mito o leyenda para que lo analicen en grupo. Deberán identificar las características y funciones específicas de ese texto.


• Cierre (10 minutos): Cada equipo presentará su análisis al resto de la clase, destacando las características y funciones identificadas.

Sesión 3:

• Inicio (5 minutos): El docente realizará una actividad de reflexión sobre la diversidad cultural, preguntando a los