Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

FLOR DE MARIA RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


Objetivo: Reflexionar sobre el valor de la familia y la aportación de sus integrantes para favorecer el desarrollo personal y afectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la familia (45 minutos)



  • Presentación del tema "Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una familia y qué funciones cumple.

  • Lectura de un cuento o relato corto que destaque el valor de la familia.

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos compartan experiencias relacionadas con sus familias y destaquen las aportaciones de cada miembro.


Sesión 2: Conociendo distintos tipos de familias (45 minutos)



  • Introducción al concepto de diversidad familiar y reconocimiento de distintas estructuras familiares.

  • Presentación de imágenes o fotografías que representen diferentes tipos de familias.

  • Elaboración de un mural o collage con las imágenes para exponer en el aula.

  • Realización de una actividad en parejas donde los alumnos investiguen sobre distintos tipos de familias presentes en su comunidad.


Sesión 3: Elaboración de textos discontinuos sobre las distintas familias de la comunidad (45 minutos)



  • Introducción a la técnica de escritura de textos discontinuos (descripción).

  • Ejemplificación de cómo describir una familia utilizando esta técnica.

  • Realización de una actividad individual donde los alumnos elaboren textos discontinuos sobre las dist