Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

FLOR JULIANA CALDERON
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:


Tema: Introducción a la conciencia ambiental y sus problemáticas


Objetivos específicos:



  1. Identificar y comprender las problemáticas socioambientales presentes en su comunidad.

  2. Reconocer la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  3. Desarrollar habilidades de pensamiento crítico a través del análisis y la reflexión sobre las problemáticas ambientales.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el medio ambiente (contaminación, deforestación, cambio climático, deshielo, sobreexplotación de recursos naturales).

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de estas problemáticas.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica.

  4. Cada grupo deberá investigar sobre la problemática asignada, sus causas, consecuencias y posibles soluciones.

  5. Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.


Sesión 2:


Tema: Soluciones creativas a las problemáticas ambientales


Objetivos específicos:



  1. Fomentar la creatividad y la innovación en la búsqueda de soluciones a las problemáticas socioambientales.

  2. Promover la interacción y colaboración entre los alumnos para encontrar soluciones conjuntas.

  3. R