Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos escriben su nombre y apellidos, así como los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar el tema y su importancia en la comunidad.
   b. Explicar el objetivo de la clase.

   
   



2. Actividad inicial: "Descubre los nombres" (10 minutos):
   a. Mostrar imágenes de personas conocidas en la comunidad, como familiares, profesores, compañeros, etc.
   b. Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren a cada persona.
   c. Fomentar la participación de todos.

   
   



3. Presentación de los nombres (15 minutos):
   a. Proporcionar a cada alumno una hoja con su nombre impreso.
   b. Pedirles que observen cómo está escrito su nombre y apellidos.
   c. Resaltar las letras y su correcta escritura.
   d. Explicar la importancia de escribir correctamente los nombres.

   
   



4. Práctica individual (10 minutos):
   a. Pedir a los alumnos que escriban su nombre y apellidos en la hoja proporcionada.
   b. Caminar por el salón para brindar apoyo individualizado.

   
   



5. Práctica en parejas (10 minutos):
   a. Formar parejas y pedir a los alumnos que escriban los nombres de sus compañeros en una hoja.
   b. Fomentar la colaboración y la ayuda mutua.

   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
   a. Recordar el objetivo de la clase y lo aprendido en la sesión ante