La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Comprender textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y expresarlo en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de que los estudiantes aprendan de las diversas expresiones del idioma inglés.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Iniciar la clase con una breve discusión sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Presentar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el proyecto comunitario y el problema planteado.


• Realizar una actividad de preconocimiento, donde los estudiantes compartan lo que saben sobre las diferentes lenguas en México y el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes una serie de textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas.


• Proporcionar a los estudiantes recursos adicionales, como imágenes, videos y audios, para ayudarles a comprender mejor los textos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes lenguas para que investiguen sobre ellas y creen organizadores gráficos que muestren la información más relevante.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente su organizador gráfico y explique la información que han