Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Brenda Garcia- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar el tema "Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes" en alumnos de Preescolar 2º.
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo: Escuchar con atención a sus pares y esperar el turno para hablar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los aprendientes tienen dificultad para seguir y respetar normas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar las necesidades y emociones propias.
Actividades:
- Inicio: Presentación del tema y explicación de la importancia de comunicar nuestras necesidades y emociones.
- Actividad de exploración: Los alumnos dibujarán y compartirán una situación en la que hayan experimentado una emoción fuerte.
- Actividad de reflexión: Pregunta a los alumnos cómo se sintieron al compartir su experiencia.
- Cierre: Conversación en grupo sobre la importancia de escuchar a los demás y respetar sus turnos de habla.
Sesión 2:
Objetivo específico: Reconocer y comunicar gustos e ideas.
Actividades:
- Inicio: Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre las emociones compartidas.
- Actividad de exploración: Los alumnos compartirán sus gustos e ideas sobre un tema en específico.
- Actividad de reflexión: Conversación en grupo sobre el valor de respetar las opiniones de los demás.
- Cierre: Juego de roles en el que los alumnos practicarán escuchar a los demás y esperar su turno para hablar.
Sesión 3:
Objetivo específico: Comunicar saberes y conocimientos.
Actividades:
- Inicio: Repaso de l