Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Abuso de sustancias nocivas para la salud, sensibilización a través de la apreciación estética de distintas situaciones de la vida cotidiana.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema principal: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Introducción del objetivo de la clase: Elaborar un ensayo argumentativo sobre un tema de elección a partir de un género literario preferido.


• Sensibilización sobre el problema interdisciplinario: Abuso de sustancias nocivas para la salud.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos principales de un ensayo argumentativo.


• Lectura y análisis crítico de un ejemplo de ensayo argumentativo.


• Identificación de géneros literarios preferidos por los alumnos.

Cierre:

• Asignación de la tarea: Elección de un tema y un género literario para el ensayo.


• Clarificación de las expectativas y criterios de evaluación.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa.

Desarrollo:

• Introducción a la técnica de búsqueda y selección de fuentes de información.


• Búsqueda de textos literarios relacionados con el tema elegido.


• Lectura y análisis c