Introducción al concepto de suma y resta

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de suma y resta (15 minutos)

• Comenzaremos la clase con una dinámica de presentación, donde cada alumno deberá decir su nombre y una suma o resta que se le ocurra.


• Después de la dinámica, les mostraré a los estudiantes un problema de suma y otro de resta, y les pediré que piensen en cómo resolverlos.


• Invitaré a algunos estudiantes a compartir sus estrategias y explicar cómo llegaron a la respuesta.


• Con base en las estrategias compartidas, explicaré el concepto de suma y resta, y la relación entre ambas operaciones. Utilizaré ejemplos concretos y manipulativos para facilitar la comprensión.

Actividad principal: Explorando con sumas y restas (25 minutos)

• Dividiré a los estudiantes en parejas y les entregaré tarjetas con diferentes números menores a 1000.


• Les pediré que resuelvan las sumas y restas que se les indique utilizando las tarjetas, y que expliquen sus estrategias a su compañero.


• Caminaré por el aula para brindar apoyo y observar el proceso de los estudiantes.


• Al finalizar la actividad, invitaremos a algunas parejas a compartir sus estrategias ante el grupo.

Cierre de la sesión: Reflexión y síntesis (5 minutos)

• Solicitaré a los estudiantes que reflexionen sobre lo aprendido en la sesión y respondan a las siguientes preguntas:
  
  
  • ¿Qué aprendieron sobre las sumas y restas?
  
  
  • ¿Cómo pueden usar las sumas y restas en su vida diaria?
  
  
  
  


• Algunos estudiantes compartirán sus respuestas y se realizará una síntesis grupal de los aprendizajes.