Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema "El alumnado descubre las posibilidades y limitaciones de la expresión dancística".

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la representación artística y 2) Cuestionario de autoevaluación sobre el aprendizaje y experiencia.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para el aprendizaje y la comunidad.


• Introducción al problema: El alumnado descubre las posibilidades y limitaciones de la expresión dancística.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en la sociedad.


• Investigación en grupos sobre la diversidad de expresiones artísticas presentes en México y en diferentes culturas del mundo.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre las características y conceptos clave de cada expresión artística.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: elegir un lenguaje artístico para experimentar y representar la diversi