Cuerpo en el arte

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el área de Artes: "Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas"

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Problemática a atender: Identificación del uso del cuerpo, espacio y tiempo en manifestaciones artísticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Comentar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán en la identificación del uso del cuerpo, espacio y tiempo en manifestaciones artísticas. Explicarles que se centrarán en observar y analizar obras de arte, así como en la realización de ejercicios prácticos.

  
  



• Realización de una lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el uso del cuerpo, espacio y tiempo en las manifestaciones artísticas. Anotar todas las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Introducción teórica: Explicar brevemente los conceptos de cuerpo, espacio y tiempo en el contexto de las artes. Mostrar imágenes y ejemplos para ilustrar cada uno de ellos.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 1: Cuerpo en el arte

  
  
  
  

  • Observación de obras de arte: Mostrar a los alumnos diferentes obras de arte en las que se destaque la representación del cuerpo humano. Permitir que los alumnos las observen detenidamente y comenten sus impresiones.

    
    
  
  

  • Análisis de obras de arte: En grupos pequeños, los alumnos deberán elegir una obra de arte y analizar cómo el artista utilizó el cuerpo para trans