Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen los diferentes tipos de energía.

Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Generar un debate sobre la importancia de la energía en la vida cotidiana y en los procesos técnicos.


• Exposición de los diferentes tipos de energía y su aplicación en la tecnología.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en grupos pequeños.


• Cada grupo investigará una fuente de energía y su uso en un proceso técnico específico.


• Creación de un mural o infografía que muestre la información recopilada.


• Los alumnos utilizarán su creatividad y conocimientos de arte para hacer el mural o infografía atractiva y estética.

Cierre:

• Presentación de los murales o infografías por parte de cada grupo.


• Reflexión y análisis de las diferentes fuentes de energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Discusión sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción del concepto de energía renovable y su importancia en la sustentabilidad.


• Exposición de proyectos comunitarios o iniciativas que utilizan energías renovables en su funcionamiento.

Desarrollo:

• Realización de una visita a una in