Procesos técnicos: elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos: elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Deficiencias en la comprensión de textos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Preguntas guía para reflexionar y motivar la participación de los alumnos: ¿Qué son los procesos técnicos? ¿Cuál es su impacto en nuestra vida diaria? ¿Cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Lectura de un texto relacionado con un sistema técnico específico.


• Análisis y comprensión de la lectura en grupos pequeños.


• Identificación de los elementos que interactúan en el sistema técnico presentado en el texto.


• Discusión en plenaria y elaboración de una lista conjunta de elementos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión final y recapitulación de lo aprendido.


• Preguntas para el cierre: ¿Cómo se relacionan los elementos identificados en el sistema técnico con la sociedad, la cultura y la naturaleza? ¿Cómo podríamos mejorar nuestra comprensión de textos relacionados con procesos técnicos?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los elementos identificados en el sistema técnico del texto.


• Introducción del problema interdisciplinar: Deficienc