La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: No existe comunicación en el contexto familiar.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Presentar el problema de la falta de comunicación en el contexto familiar y discutir sus posibles causas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en grupos, donde cada grupo recibirá un texto corto en un idioma diferente al español.


• Los alumnos deberán leer el texto y, utilizando recursos como el contexto, las imágenes y su conocimiento previo, intentar comprender el mensaje transmitido.


• Cada grupo compartirá su experiencia y reflexionará sobre las dificultades que enfrentaron al intentar entender un idioma desconocido.


• Se discutirán las diferentes formas de comunicación presentes en el contexto familiar, escolar y comunitario, y se enfatizará en la importancia de utilizar la lengua española de manera efectiva.

Cierre:

• Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre la importancia de la comunicación en la vida cotidiana y su relación con la diversidad de lenguas.


• Se discutirán las reflexiones en grupo y se plantearán estrategias para fomentar la comunicación en el contexto familiar.