La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo: Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: En el aula existen diversidad de temperamentos por lo que los alumnos aún no logran integrarse al cien por ciento.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de relacionarse de manera pacífica y respetuosa con los demás.


• Lectura del cuento "El patito feo": Realizar una lectura en voz alta del cuento, resaltando los valores de inclusión y respeto a pesar de las diferencias.


• Actividad práctica: En grupos pequeños, los alumnos dibujarán una escena del cuento que refleje la inclusión y el respeto a la diversidad.

Sesión 2:

• Repaso del cuento: Recordar junto con los alumnos la historia del cuento "El patito feo" y los valores que se pueden aprender de él.


• Actividad de reflexión: En parejas, los alumnos conversarán sobre cómo se sienten cuando son excluidos o cuando excluyen a alguien más, y cómo podrían cambiar esa situación para promover la inclusión y el respeto.


• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones donde se evidencien la inclusión y el respeto a la diversidad, promoviendo una cultura de paz.

Sesión 3:

• A