"La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Plan de clase

Planeación de clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Discriminación

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Bienvenida y saludo a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario y la problemática de discriminación.
   
   
   • Actividad de motivación: Presentación de imágenes y videos que muestren la diversidad de lenguas en diferentes contextos.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Introducción al tema de la diversidad de lenguas.
   
   
   • Breve explicación sobre las variantes lingüísticas en la lengua española.
   
   
   • Ejercicio práctico: Identificar y analizar algunas variantes regionales del español.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Análisis de la comunicación familiar y su relación con la diversidad de lenguas.
   
   
   • Actividad grupal: Entrevistar a un familiar y realizar un registro de las diferentes palabras o frases que utiliza en su lenguaje cotidiano.
   
   
   
   

   Sesión 3:

   
   
   
   
   • Análisis de la comunicación escolar y su relación con la diversidad de lenguas.
   
   
   • Debate en grupo: ¿Cómo se sienten los alumnos cuando alguien utiliza una variante lingüística diferente en clase? ¿Cómo se puede promover la inclusión y el respeto hacia estas diferencias?
   
   
   
   

   Sesión 4:

   
   
   
   
   • Análisis de la comunicación comunitaria y su relación con la diversidad de lenguas.
   
   
   • Actividad de investigación: Investigar y entrevistar a personas de diferentes comunidades para conocer las lenguas que se hablan en su entorno.
   
   
   
   



3. Ci