Suma y resta: operaciones inversas
LIZETH
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Suma y resta: operaciones inversas
Grado: 3º de Primaria
Objetivo de la clase (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto que implican restas de números naturales de hasta tres cifras utilizando agrupamientos y el algoritmo convencional.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración de cada sesión: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (10 minutos):
- Iniciar la clase con una pregunta motivadora relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Cuándo utilizamos la suma y la resta en nuestra vida diaria?"
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para explorar sus conocimientos previos sobre la suma y la resta.
Exploración (15 minutos):
- Presentar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas que involucren restas de números naturales de hasta tres cifras.
- Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para resolver las situaciones problemáticas usando estrategias propias, como agrupamientos o representaciones visuales.
- Proporcionar materiales manipulativos (por ejemplo, fichas de colores) para que los alumnos puedan ayudarse en su resolución.
Reflexión y explicación (15 minutos):
- Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver las situaciones problemáticas.
- Guiar una reflexión sobre la relación entre la resta y la suma como operaciones inversas.
- Explicar el algoritmo convencional para realizar restas de números naturales de hasta tres cifras.
Práctica guiada (5 minutos):
- Realizar ejercicios de práctica en el pizarrón, donde los alumnos resuelvan restas utilizando el algoritmo convencional.
- Resolver los ejercicios en con