Explorando formas y espacio en nuestro entorno

Plan de clase

Título: Explorando formas y espacio en nuestro entorno

Grado: Preescolar 1º

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos

Objetivo (PDA): Visualiza y describe con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Identificación del problema: Figuras geométricas círculo, identificación del uno y destapar frascos

Enfoque transversal: Igualdad de género y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: figuras geométricas círculo, identificación del uno y destapar frascos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las formas y figuras geométricas que conocen los alumnos.


• Observación de objetos cotidianos y reconocimiento de las formas presentes en ellos.


• Desarrollo de actividades lúdicas, como juegos de memoria con tarjetas de formas geométricas, para afianzar el reconocimiento de las mismas.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Revisión de las formas geométricas aprendidas en la sesión anterior.


• Realización de una caminata por el entorno escolar para identificar formas y figuras geométricas en el entorno.


• Registro gráfico de las formas encontradas utilizando diferentes materiales (crayones, lápices, acuarelas, etc.).


• Exposición y descripción de los dibujos realizados, fomentando el desarrollo del lenguaje y el pensamiento crítico.


• Reflexión final sobre lo aprendido y cierre de la sesión.