Introducción al tema de interculturalidad y sustentabilidad
Natali Herrera
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de interculturalidad y sustentabilidad
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de interculturalidad y sustentabilidad, y analizar las formas en que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social.
Actividad 1: Presentación y contextualización del tema (15 minutos)
- Presentar el tema de interculturalidad y sustentabilidad a través de una breve explicación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la relación que tienen diferentes culturas con la naturaleza.
- Mostrar imágenes y ejemplos de prácticas sustentables y respetuosas con la naturaleza realizadas por diferentes culturas.
- Fomentar el diálogo y la participación de los alumnos, promoviendo preguntas como: ¿Qué saben sobre las prácticas sustentables de los pueblos originarios? ¿Qué piensan sobre estas prácticas?
Actividad 2: Lectura y análisis de texto (20 minutos)
- Leer en voz alta un texto breve que presente ejemplos concretos de prácticas sustentables de los pueblos originarios y otras culturas.
- Realizar una lectura compartida, deteniéndonos en palabras o conceptos desconocidos para los alumnos.
- Realizar preguntas de comprensión y reflexión sobre el texto, como: ¿Qué acciones respetuosas con la naturaleza realizan los pueblos originarios? ¿Por qué crees que estas prácticas son importantes?
Actividad 3: Escritura reflexiva (10 minutos)
- Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de preservar la naturaleza y la relación de los pueblos originarios y otras culturas con el medio ambiente.
- Fomentar