Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo:
Elaborar solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de violencia intrafamiliar, maltrato a los niños y violencia a las mujeres.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación asertiva y los diferentes tipos de violencia que existen.


• Generar una lista de situaciones en las que se puede aplicar la comunicación asertiva para prevenir la violencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y asignarles un problema relacionado con la violencia intrafamiliar, el maltrato a los niños o la violencia a las mujeres.


• Cada grupo debe investigar sobre el problema asignado, sus causas y consecuencias, así como las posibles soluciones.


• Los grupos deben elaborar una propuesta de comunicación asertiva para abordar el problema y erradicar la violencia.


• Cada grupo debe identificar los espacios y recursos necesarios para dar a conocer su propuesta.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentan sus propuestas y explican cómo utilizarían los espacios y recursos identificados.


• Se promueve la reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y el trabajo en equipo para prevenir la violencia.


• Se asigna como tarea la elaboración de una solicitud de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta del grupo.

Sesión 2:

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