La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Indisciplina e interés en la escuela.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo y atención al tema anteriormente tratado.


• Presentación del objetivo de la clase.


• Integración de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles.

Desarrollo: (30 minutos)

• Exposición del tema central: la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad 1: Lectura de un texto informativo sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad 2: Debate en grupos sobre la importancia de preservar y valorar las distintas lenguas.


• Puesta en común de las conclusiones en una lluvia de ideas.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Realización de una actividad de escritura individual: cada alumno escribirá un breve texto sobre la importancia de la lengua materna en su vida.


• Recolección de los textos para su posterior evaluación.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recordatorio del tema tratado en la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión.


• Retroalimentación de la actividad de escritura de la sesión anterior.

Desarrollo: (30 minutos)

• Actividad 1: Presentación de un video/documental sobre el uso de distintas lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria