La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: NAVEGANDO CON CONCIENCIA.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema NAVEGANDO CON CONCIENCIA y su relevancia en la historia.


• Generar una lluvia de ideas sobre el comercio, la navegación y su impacto en la geografía.


• Planteamiento de preguntas disparadoras para motivar la curiosidad de los alumnos, como: ¿Cómo influyó el desarrollo del comercio en la expansión y conformación de metrópolis en Europa y Asia en el siglo XV? ¿Qué papel jugaron los avances en la navegación en este proceso?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación individual de los alumnos sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el siglo XV, utilizando fuentes bibliográficas y digitales.


• Organización de grupos de trabajo para compartir y discutir los hallazgos de cada alumno.


• Elaboración de una línea de tiempo que muestre los principales hitos en el desarrollo del comercio y la navegación en Europa y Asia en el siglo XV.

Sesión 2:

• Presentación de las líneas de tiempo elaboradas por cada grupo.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre los dos continentes en términos de desarrollo del comercio y navegación.


• Debate sobre el impacto de estos avances en la geografía y la conformación de metrópolis en Europa y Asia.

Fase 3: Cierre
Sesión 3:

• Reflexión individual sobre las preg