Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Objetivo (PDA): Explora las características de elementos y objetos de su entorno y establece con sus pares semejanzas y diferencias; usa materiales del arte para representarlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Que los alumnos aprendan los principios del conteo para iniciar a los números.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Introducción a la clasificación: explicar a los alumnos qué significa clasificar y por qué es importante.


• Presentación de diferentes objetos y elementos del entorno que reflejen la diversidad de la comunidad o región.


• Invitar a los alumnos a explorar los objetos y elementos, observando sus características (forma, color, tamaño, etc.).


• Promover el trabajo en parejas o pequeños grupos para que los alumnos establezcan semejanzas y diferencias entre los objetos.


• Fomentar la experimentación y manipulación de los objetos, utilizando materiales del arte para representar las características de cada grupo.

3. Cierre (10 minutos)

• Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la clasificación y las semejanzas y diferencias entre los objetos.


• Permitir que los alumnos compartan sus representaciones artísticas y explicaciones sobre sus clasificaciones.


• Refle