Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - Grados 1º de Secundaria

Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Objetivo: Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Carencia de identidades juveniles

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: Se realizará una breve explicación sobre el problema que se abordará en la clase, destacando la importancia de valorar la diversidad de grupos e identidades juveniles.


• Actividad motivadora: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la escuela y en la comunidad.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos y se les proporcionará material de investigación (libros, revistas, internet) para que investiguen sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en la comunidad.


• Análisis y reflexión: Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un espacio de discusión para analizar cómo influyen estos grupos en la conformación de las identidades juveniles.

Cierre:

• Declaración de compromiso: Los estudiantes escribirán en sus cuadernos una declaración de compromiso en la que se comprometan a valorar la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad.


• Plenaria: Algunos estudiantes compartirán sus declaraciones de compromiso con el resto de la clase.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitu