Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Conocer lo que son las entrevistas y cómo funcionan en la obtención de información para un tema en específico.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre las entrevistas y su importancia para obtener información sobre diferentes temas.


• Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de entrevistas en videos o grabaciones, y guiar una reflexión sobre qué información se puede obtener a través de ellas.


• Planteamiento de preguntas de investigación: Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas relacionadas con diferentes temas (ejemplo: la importancia de reciclar, la historia de la comunidad, las tradiciones locales, etc.) y pedirles que seleccionen una para investigar a través de entrevistas con personas de la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación y planificación: En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre el tema seleccionado, identificarán a personas de la comunidad que podrían tener información relevante y planificarán las preguntas que les harán en las entrevistas.


• Presentación de la planificación: Cada grupo compartirá su planificación con el resto de la clase, explicando quiénes entrevistarán y qué preguntas harán.

Sesión 3:

• Realización de las entrevistas: Los grupos llevarán a cabo las entrevistas con las personas de la comunidad seleccionadas, siguiendo el plan pr