Diversidad de personas y familias en la comunidad

Laura Cabrera
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Diversidad de personas y familias en la comunidad


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar y reconocer la diversidad de personas y familias en la comunidad, comprendiendo que esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.


Desarrollo de la sesión:



  • Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el objetivo de la clase. Luego, les mostrará imágenes de diferentes personas y familias y les preguntará: "¿Qué ven en estas imágenes? ¿Notan alguna diferencia o similitud?".



  • Desarrollo del problema (10 minutos): El docente presentará el problema central de la clase: "Imaginemos que vivimos en una comunidad donde las personas y las familias son todas iguales. ¿Cómo creen que sería nuestra convivencia? ¿Por qué creen que es importante que exista diversidad en nuestra comunidad?".



  • Trabajo en grupos (20 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad en la comunidad. Cada grupo seleccionará un representante para compartir sus ideas con toda la clase.



  • Puesta en común (10 minutos): Los representantes de cada grupo compartirán las ideas principales de su grupo. El docente fomentará la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.



  • Cierre (5 minutos): El docente resumirá las ideas principales de la clase y reforzará la importancia de la diversidad en la comunidad. Además, asignará una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un familiar sobre las diferentes características que conforman su familia.




Sesión 2: Convivencia en un entorno de inclusión y respeto


Objetivo de la sesión: Los alu