La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entorno de inclusión y respeto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Introducción:

• Presentar el tema de la diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Explicar la importancia de la inclusión y el respeto a los derechos humanos.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden contribuir a un entorno de convivencia basado en la inclusión y el respeto.

Desarrollo:

• Plantear el problema: "Cómo podemos identificarnos como ciudadanos que respetan normas y son inclusivos".


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre diferentes tipos de familias y cómo se pueden promover la inclusión y el respeto en la comunidad.


• Proporcionar recursos como libros, imágenes y videos que muestren diferentes tipos de familias y situaciones de inclusión y respeto.


• Guiar a los grupos en la búsqueda de soluciones y estrategias para el problema planteado.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el diálogo y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas colectiva para compartir las soluciones y estrategias propuestas por cada grupo.


• Sintetizar las ideas principales y destacar la importancia de la diversidad y la inclusión en la convivencia comunitaria.

Sesión 2:
Introducción:

• Retomar la informa